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北京pk10投注平台稚写墨趣 以“画”说


  北京pk10以想象执笔,以童心为墨,以常物为纸,孩子们的双手仿佛富有魔力,总可以给万事万物绘以艺术的外衣,以“画”说话。少儿美术教育并不以培养画家为目的,它是对孩子进行心理、思想、情操和人格的教育,可以培养孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力,特别是国画线条变化多端、墨色丰富多彩,寥寥几笔就能勾画出多姿多彩的画面,很适合孩子活泼的天性和表达的欲望。

  中国画讲究“画分三科”,即人物、山水、花鸟,一方面在讲国画从题材上的分类,另一方面是用艺术表现一种观念和思想,即概括了宇宙和人生的三个方面:人物画所表现的是人类社会,人与人的关系;山水画所表现的是人与自然的关系,将人与自然融为一体;花鸟画则是表现大自然的各种生命,与人和谐相处,三者之合构成了

  宇宙的整体。所以说,学习中国画,其实也是感悟人与自然、人与人的相处之道。

  从技法上分为写意和工笔两种,工笔画着重线条美,一丝不苟,是工笔画的特色;写意画不重视线条,重视意象,更为生动。

  中国画虽为传统文化,但其内容丰富多彩,不乏生动有趣,又是属于动手动脑的活动,很适合少年儿童学习和欣赏。

  不同人群学习国画有各自特点,成人学习国画在于学习技法,而孩子重于思维和观念的引导。成年人学习国画,是在学习怎么画,画成什么样,而少儿国画是在学习中国画的基本知识和技法的同时感受文化魅力,是要激发孩子的兴趣,启发孩子的思路,因此在课程选材上,内容更贴

  从本市多家少儿国画培训机构了解到,机构的课程设置一般为小班教学,人数在6-8人之间;每节课时长在一个半小时左右。对于班级划分,首先注重孩子的学习程度,其次结合年龄,这样一是便于老师把握上课进度,二是便于老师有针对性地指导学生。

  天津小燕画院院长周士观向记者介绍:“国画其实是属于师父带徒弟式的学习,一般师父最擅长画什么,徒弟就擅长画什么,会专门选择一个方向深钻。对于初学的孩子来说,我们有自己专属的教学大纲,一般计划在一年或是更短的时间里让孩子系统地整体学习一遍国画,这其中包括人物类、山水类、花鸟类,也有写意、

  工笔等不同画法,牢固掌握国画的基本功,同时尽可能让孩子接触各种风格的画法。之后,会要求孩子运用已掌握的技法,进行深入创作。”

  周士观认为,孩子不仅是学会怎样画国画,而且学会了怎样通过国画表达自己的想法、表达自己的创意,用艺术丰富自己的思维。

  短短90分钟课程,不仅是动手的过程,也是动脑的过程。周士观说:“每节课都会有趣味性的环节,老师会根据本节课要学习的知识,和学生互动,一是要调动孩子的情绪,二是要激发孩子的学习兴趣,使孩子们以更好的状态投入绘画学

  习。除此之外,还有关于知识的讲解,包括国画大师的介绍、中国美术史的介绍等穿插其中。”

  同时,更不可缺少的是临摹大师的作品,来学习和巩固基本技法,为后面的创意作品打下坚实基础。

  周士观表示,机构是鼓励学生参加等级考试的,一是检验孩子阶段性的学习成果,二是对于孩子在一定阶段内的学习成果的肯定。

  结合节假日或者自拟主题来举办各种活动,譬如母亲节时,会办一个和母亲相关的绘画或者创意手工比赛;有时还组织学生到户外写生,学校运用各种有意思的方式,激发孩子们的学习兴趣和创作热情。

  如今的孩子会素描、北京pk10投注平台稚写墨趣 以“画”说话卡通、西洋画的不少,可对于真正的传统中国画了解的却不是很多。

  铭艺画室负责人郭靖表示,目前所有画种里面学习国画的孩子人数并不算多,而愿意来学的也是真正感兴趣的。“出于各种原因,孩子们对于国画的认知不算深,兴趣也亟待提升。”因此,对于少儿的授课,主要

  是从儿童画开始,譬如从小猫、小狗等更接地气儿一些的小动物开始学起,通过循序渐进、临创结合的授课形式让孩子喜欢上学习,从执笔开始,到线条的控制、色彩的调配;从简单的小动物、果蔬到写意山水等逐步学到。课堂也会采用生动活泼的教学方法,老师在示范的基础上鼓励孩子大胆创作,力求每节课都能完成一幅新作品。

  郭靖说:“少儿国画学习,不能把成人那套画山水、人物、花鸟的技法原封不动地搬到孩子们的课堂上,不能让他们在小小年纪就将思维固定成某种模式,这样不利于开阔孩子的视界。所以我们的教学首先是与孩子的生活联系起来,选择利于孩子成长和学习的教学方式。”

  插一些“衍生课”来丰富国画知识与内容,譬如拓裱课,教给孩子们如何一步步完成裱画,家长也可以一起陪同学习,这样可以让孩子自己完成对作品的展示;还有刻章课,国画重要之一的落款和盖章也是需要学习的,孩子可以学习如何写好落款,自己动手刻出专属印。

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