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北京pk10儿童中国画教案


  儿童水墨画教案 周次 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第 10 周 第 11 周 第 12 周 第 13 周 第 14 周 第 15 周 第 16 周 第 17 周 第 18 周 学习内容 1 、执笔方法与写字姿势 2 、学国画 3、认识藏锋和露锋 4 、墨与彩的韵味 5、文房四宝 6、 国画《枇杷》 7、国画《寿桃》 8 国画《樱桃》 9、国画《葫芦》 10、国画《柿子》 11、国画《石榴》 12、国画《白菜和蘑菇》 13、国画《西瓜和葡萄》 14、国画《荔枝》 15、国画《丝瓜》 16、国画《萝卜》 17、国画《南瓜和茄子》 18、国画《竹笋和豆角》 1、执笔方法与写字姿势 一、 教学时间 第一周 二、教学目标 1、 培养正确的执笔姿势,“五指执笔法”。 2、 对坐姿的培养、学习悬腕的书写方法。 3、培养良好的书写习惯,打下扎实的基础。 三、 教学准备:字帖、毛笔 四、 教学过程 1.学习正确的执笔姿势 师: 一(1)班的孩子,我听说学习特别努力,可上进了!看你们这精 神气,我想:这肯定是真的了。所以,老师很想和你们交朋友。北京pk10官网儿童中国画教案你们能 把你的名字写在这张纸的白边上吗?让我们大家互相认识一下。 生:好。 师:谁愿意到前边来,大声读读你的名字,快,看谁先和老师成为朋友。 生:(陆续上来。) 师:你们长得这么漂亮,想不想把你的名字也写漂亮呀?那今天,我就 教你们 生:我。 师:请你先抓住关键的地方,体会体会,同桌之间交流交流,一会儿, 我们再 请你讲讲这些话,你又有什么样的发现? 生进行自由讨论。 师:其实我走了好几桌,我都能听到同学们的发现,你们真了不起,会 读书啊,谁来谈谈,想说哪就哪,两位同学想说了,三名、四名、五名! 越来越多了!好!请你来说说! 生:要想把字写美观,“五指执笔法”是十分重要的。 师:给他掌声!谢谢! 一些把字写漂亮的小窍门,谁想学习呀! “五指执笔法’是用右手五个手指全派上用场,用“按、压、钩、顶、 抵”的方法把笔执稳,使手指各司其职。具体的握笔方法是:大拇指的 第一书内侧按住笔杆靠身的一方,大拇指处于略水平的横向状态。食指 的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆。中指紧挨着食指,钩 住笔杆。 无名指紧挨中指,用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压 的力。小指抵住无名指的内下侧,帮上一点劲。这样形成五个手指力量 均匀地围住笔的三个侧面,使笔固定,手心虚空。 生:正确的握笔方法是:笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间, 食指在前,拇指在左后,中指在右下,食指应较拇指低些,手指尖应距 笔尖约 3 厘米。笔杆与作业本保持六十度的倾斜,掌心虚圆, 指关节 略弯曲。 师:记住我是怎么写的了吗?来试试。(师生重复书写时的要点) 生:好。 师:咱们写一个试试,来!(师一笔一笔板演,学生看后再书写,教师 巡视) 谁写得最棒,到前面来。 三颗星标准:大小合适、方正、有运笔 2. 同桌互相纠正,示范。 师:要想把字写漂亮,还要有正确的坐姿。 你们边看边体会老师是如何写字的。 师:练二三寸大楷字无须站立,坐着写就行了;二则坐着省力又利于凝 神聚气,注意力容易集中。 1. 2. 3. 手腕要悬空。 头部稍低,肩平,双脚平放。 左手的肘和手掌平放在桌上,要撑开,并与右手保持基本对称。 手腕做圆周运动 4.练习手腕运笔 给他掌声!谢谢! 5. 师:谁来做个示范? 生:(展示,评议,教师印奖章) 师:再感谢这名同学让我们明白了正确的坐姿。 生:好,给点掌声!(鼓掌) 师:下课! 教学反思:大部分同学的拿毛笔的方法已经掌握了,只是有少部分同学 还是不会拿,坐姿方面同学们都能坐得端正, 2、 学国画 教学目的 1 培养对民族绘画的感情。2 认识干湿浓淡墨色。认识中国画 的特点。 重点难点 1,认识中国画特点。 2,“墨分五色”的认识。 准备:毛笔、墨汁、调色板、旧报纸、宣纸、抹布。 教学过程: 课题导入: 今天,我们要学国画。 新授: 介绍中国画: 中国画是我过传统的一种绘画形式,具有强烈的民族特 色,与民族风格,称国画。历史悠久,风格独特,在世界美术领域中自 成体系。 介绍工具: a)笔:羊毫笔、狼毫笔、白云笔。 b)墨:有松烟、油 烟。 c)纸:宣纸——生、熟。 d)砚:砚墨用的是石头。 e)色: 可用水彩颜料代替。 各种工具的保管方法。 分类: 1,题材:人物、山水、花鸟。 2,方法:工笔、写意。 墨分五色: 焦、浓、重、淡、清。 笔法:中锋,侧锋。 分辨: 浓淡墨。 中侧锋。 干湿画法。 学生练习,教师指导。 三.小结:讲评。 3、认识藏锋和露锋 一、观察“三”,三个的起笔有什么相似和不同的地方。 师:同学。

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