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两者有一致的出发点


  9月17日,由西安市教育科学研究所主办,丰子恺儿童图画书奖组委会、西部儿童阅读联盟、西安太阳娃插画设计有限公司、三秦网教育频道承办的“华文原创图画书10周年——丰子恺儿童图画书奖获奖作品暨插画展进校园·西安巡展”活动在陕西师范大学实验小学拉开帷幕。开幕期间举办为期2天的图画书论坛交流活动,随后获奖书暨插画展将走进西安市12所小学,整个巡展持续3-4个月。

  丰子恺儿童图画书奖于2008年创办,自2009年起,该奖每两年举办一次颁奖典礼和图画书论坛,旨在通过评选活动提倡公众阅读优秀原创图画书,通过交流活动提升原创图画书的创作、出版、阅读水平。为了让老师、学生认识原创图画书,组委会于今年3月份启动丰子恺儿童图画书奖获奖作品暨插画展进校园活动,首站在北京18所小学举办了巡展,受众近3万人次,西安为全国巡展第二站。

  “图画书是第一个儿童美术馆。之前我们邀请老师带着孩子们朗读这些作品,发现孩子们可以很快明白,图画怎样运用颜色、线条、明暗角度去表达他们的感受和想法,”丰子恺儿童图画书奖组委会执行总监林利芬说道,“来到西安,我们希望把最优秀的作品和插画呈现在老师和孩子的面前,让孩子继续在中华文化、原创图画书的滋养中成长。”

  西安市教育科学研究所所长解慧明谈到,华文优秀图画书走进校园,对于学生们,是美育能力和传统文化学习的双重提升,也为西安的老师们提供了一次美育教育与阅读教学的新机遇。

  开幕式上,陕西省作家协会儿童文学专业委员会委员、秘书长许如珍表示,如今图画书在儿童文学领域影响很大,每一本图画书都来自一个故事,虽然从表现方式上与纯文学的童话和小说有所不同,但都是讲故事,在讲述的方式上有自己的文学表达,但在“将儿童看作需要尊重的个体”上,两者有一致的出发点。

  获奖作品《安的种子》的作者黄丽分享到,“图画书是孩子认知自己、认知他人、认知自己与他人关系的最好媒介。在阅读的过程中,孩子们会建构自己的认识,在感受,在体验。参与这次活动,是想要将优质内容带给孩子,让他们从经典作品开始阅读。”

  在采访中,记者了解到黄丽同时也是陕西师范大学实验小学美育课程的老师之一,展出现场也能看到学生们在进行绘本学习后创作的《城墙下的早市》、《我的家》等一系列作品。“美育课程是学生们最喜欢的课程之一,他们通过美育学习去感受世界,爱上阅读。学校希望让书籍进入儿童的心灵,让阅读成为儿童一生的习惯”,陕西师范大学实验小学校长罗坤说。(刘佳)

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